Verksamheten

Lindens förskola är inrymd i en pittoresk sekelskiftesvilla och i en paviljong. Förskolan ligger i centrala Alingsås. Den består av fyra avdelningar; Solen 4-5 år Lillstugan 1-4 år, Storstugan 1-4 år och Lilla Linden 1-4 år. Här finns ca 75 barn inskrivna. Lekgården har förutom gungor, sandlådor och rutschkana även en liten fotbollsplan med konstgräs. 

Förskolans egna mål och speciella inriktning

På Lindens förskola ska barnen känna sig trygga, trivas, ha roligt och inspireras till lek och lärande. Vi leker mycket, både inne och ute. I den fria leken utvecklar barnet bland annat fantasi, social kompetens, språk och kreativitet. Barnen lär sig samspela med andra människor, ta hänsyn och vara rädda om varandra. Vi arbetar medvetet med barnets språkutveckling. Språket som arbetssätt genomsyrar hela verksamheten. Vi arbetar aktivit med läs- och skrivglädje. Vi stimulerar barnens språk genom bland annat samtal, sånger, rim och ramsor, drama och fantasilek, sagor och berättelser, tecken som stöd och läslådor.

Hur arbetar förskolan för att nå läroplanens mål?

Förskolans arbete utgår ifrån förskolans läroplan, Lpfö-98 och vår egna lokala arbetsplanen. Båda dokumenten finns på varje avdelning.

• Vi har dagliga samlingar med aktiviteter, sånger, lekar och sagor då barnen är med och bestämmer. De är också delaktiga i arbetet när vi dukar till måltider med mera
• Vi går på utflykt varje vecka, bland annat till skogen, Nolhagaparken och Plantaget.
• Vi arbetar i mindre temagrupper.
• Vi går ut på gården och leker varje dag oavsett väder.
• Vi pratar mycket med barnen och går ibland in i leken.
• Vi arbetar med värdegrunden genom att ta upp viktiga frågor med barnen om hur man är mot varandra och respekt för varandra.

Portfolio

Alla avdelningar dokumenterar varje barns utveckling och lärande i en portfoliopärm. I pärmen finns bland annat barnets teckningar, fotografier och intervjuer. Det är viktigt att möta barnen och deras föräldrar varje dag vid både lämning och hämtning. En gång om året har vi föräldramöte och utvecklingssamtal med föräldrarna. Information om vad som är aktuellt och vad vi gör på förskolan skriver vi i ett månadsbrev som varje förälder får. Varje avdelning har en almanacka där vi skriver ner vad vi gjort under dagen så föräldrarna kan läsa om barnens dag på förskolan.